주의력결핍, 과잉행동장애(ADHD)는 무엇인가요?
ADHD는 아동기에 가장 일반적으로 나타나는 장애로 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성을 특징으로 합니다.
학교를 다니고 있는 아동의 3~5%가 ADHD에 해당되며 남자아이들이 여자아이들보다 3~4배정도 더 많습니다.
이런 유병율은 소아정신과 관련 질환 가운데 가장 높은 것으로 소아기에 발병하는 ADHD의 30~70%가 후기 청소년기, 성인기까지 지속되기 때문에 조기의 발견과 치료가 중요합니다.
우리아이 , 이런행동을 보일 때 ADHD를 의심해 볼 수 있어요
- 집중이 안되고 산만할 때
- 과잉행동을 보일 때
- 충동적인 행동을 보일때
- 전화,내소상담 ▷ 전문의와 상담 ▷ 다양한 프로그램 치료연계
주의력결핍과 과잉행동장애(ADHD) 평가척도
부모용(또는 교사용)
*각 문항들을 천천히 읽어보고 해당항목을 체크해주세요
| 항목 | 아니다 | 가끔 그렁다 |
자주 그렇다 |
항상 그렇다 |
|---|---|---|---|---|
| 1.학교의 수업이나 다른활동을 할 때 주의 집중을 하지않고 부주의해서 실수를 많이한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 2.가만히 앉아있지 못하고 손발이나 몸을 계속 움직인다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 3.과제나 놀이를 할 때 지속적으로 집중하는 것이 어렵다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 4.가만히 앉아있어야 하는 상황에서 자리에 일어나 돌아다닌다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5.다른사람이 직접 이야기 하는데도 잘 귀울여 듣지않는 것처럼 보인다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 6.상황에 맞지 않게 과도하게 뛰어다닌다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 7.지시에 따라서 자신이 해야할 일을 마치지 못한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 8.조용히 하는 놀이나 오락활동에 참여하는데 어려움이 있다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 9.과제나 활동을 체계적으로 하는데 어려움이 있다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 10.항상 끊임없이 움직이거나 마치 모터가 달려서 움직이는 것처럼 행동한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 11.공부나 숙제 등, 지속적으로 정신적 노력이 필요한 일이나 활동을 피하거나 싫어한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 12.말을 너무 많이한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 13.과제나 활동을 하는데 필요한 것들(장난감, 숙제,연필)을 잃어버린다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 14.질문을 끝까지 듣지않고 대답한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 15. 외부자극에 쉽게 산만해진다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 16.자기 순서를 기다리지못한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 17.일상적인 활동을 잊어버린다.. | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 18.다른사람을 방해하고 간섭한다. | 1 | 2 | 3 | 4 |
※하위항목점수 : 부주의성(홀수문항의 합), 과잉행동/충동성(짝수문항의 합)
※총점이 부모용 19점이상, 교사용 17점이상 이상일 경우 ADHD가 의심되오니 해남군 정신건강증진센터의 전문가에게 도움을 청하세요
